Innhold

Denne anvisningen gir råd om utforming av uteområder for lek og aktivitet for barn og unge. Rådene gjelder først og fremst uteområder i grunnskolen og barnehagen, men er også relevante for andre offentlige leke- og aktivitetsområder.

Anvisningen gir anbefalinger om blant annet:

– stedstilpasning og bevaring av vegetasjon

– soneinndeling og utforming som gir flere bruksmuligheter

– utforming etter aldersgruppe

– plassering av funksjoner, oppholdssoner og møtesteder

– pedagogisk bruk av uteområdene

– drift og vedlikehold

Anvisningen bør leses sammen med Planlegging 381.301, som gir råd om overordnet planlegging av uteområdene. Se Planlegging 342.107 for utforming av barnehager og Planlegging 342.205 for utforming av grunnskoler.

Uteområder for lek og aktivitet bør tilby varierte aktiviteter og kunne brukes på flere måter. Tilpasning til stedet og bevaring av eksisterende vegetasjon og naturinnslag er særlig viktig. På Halsnæs Lilleskole i Danmark har man lagt vekt på allsidige lekemuligheter som hopping, klatring og store fuglekasser der barna kan gjemme seg. Foto: Leif Tuxen for Realdania